Seksualinė antirevoliucija. Tarp dviejų pradų

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Įvairios, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 20. Dec, 2018 | 0 Comments

Tarp dviejų pradų   Tęsinys. Pradžia 2018.12.08 Laikas jau išmokti skaityti gamtos užuominas. Mes skęstame destruktyvių tarpusavio ryšių purve. Karaliaujantis egoizmas lengvai apkvailina mus, skaldo, sėja neapykantą tarp mūsų. Jo apetitas neturi ribų. Visuomenė serga, ir liga atima vis daugiau jėgų. Jaunimas vis mažiau bendrauja gyvai ir nuo pat mažumės daugiausia laiko leidžia internetiniame tinkle. […]

Seksualinė antirevoliucija. Lūžis

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Įvairios, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 19. Dec, 2018 | 0 Comments

Lūžis Tęsinys. Pradžia 2018. 12. 18 Gal kiek sutirštinau spalvas, bet viskas juda šia linkme.  Priešaky mūsų laukia vienišių visuomenė, vaikai iš mėgintuvėlių ir kitos eksponentiškai augančio ego grožybės. Vadinasi, taip ir turi būti. Gal manote, kad verkšlenu? Ne, visiškai dėl to nenusiminęs. Evoliucija tęsiasi ir kovoti su ja beprasmiška – ją, visu pirma, reikia […]

Seksualinė antirevoliucija. (Pradžia)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Įvairios, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 18. Dec, 2018 | 0 Comments

Vaikų nesėkmės – tėvų kaltė. Ar esame pasiruošę prisiimti atsakomybę ir pažvelgti tiesai į akis? Vienas iš sisteminio sutrikimo požymių Vakaruose tapo didžiulis seksualinių santykių tarp jaunimo sumažėjimas. „Mūsų kultūra niekada dar nebuvo pakantesnė seksui, – konstatuoja žurnalas „The Atlantic“, – tačiau sekso tarp amerikiečių paauglių ir jaunų žmonių dabar yra mažiau“. Tik vienos kartos […]

Atvira meilė viešose vietose

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Interviu, Įvairios, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Šeima, Vyras ir moteris, Žmogus on 22. Oct, 2018 | 0 Comments

Interviu su filosofijos mokslų daktaru, kabalistu dr. Michaeliu Laitmanu  Klausimas: Gvadalacharos (Meksika) valdžia priėmė įstatymą, įteisinantį  lytinius santykius viešose vietose. Kas tai per etapas visuomenėje, kai norima visiškai apsinuoginti? Atsakymas: Manau, kad tai žingsnis link antagonistinės padėties ištaisymo. Klausimas: Koks jūsų požiūris į seksą? Kodėl žmones jis taip traukia? Atsakymas: Seksualinis poreikis – aukščiausias žmoguje. […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralus ugdymas (5)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Visuomenė, Žmogus on 07. Apr, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Šis iš keturių ugdomojo proceso etapų sudarytas ciklas turi veikti ne kaip uždara karuselė (sistema) plokštumoje, o kaip viso proceso dalyvius į viršų keliantis serpentinas. Jeigu norime sukurti vaikų vieningumą, draugiškumą, jų sutarimą ugdantį metodą, tai pradžioje turime veikti pagal pirmąjį I. Ivanovo nurodytą punktą. Vidinis pasirengimo su […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralus ugdymas (4)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Šeima, Visuomenė, Žmogus on 05. Apr, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Kaip turi vykti ugdymo procesas, kartoms sąveikaujant keturiais vienas kitą papildančiais etapais pagal keturis gamtos ciklus ir juos vienijančią priežastį, labai tiksliai savo knygoje „Begalinės grandinės grandis“ yra aprašęs pedagogikos mokslų daktaras, Rusijos švietimo mokslo akademijos akademikas, profesorius, kolektyvinio kūrybinio ugdymo kūrėjas Igor Ivanov: Pirmasis (parengiamasis) ugdomojo proceso […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralus ugdymas (3)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Žmogus on 04. Apr, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Harvardo universitete buvo atliktas ilgametis tyrimas, kuriuo siekta išsiaiškinti, kas iš tikro žmogui suteikia laimės. Tyrimas truko 77 metus, per tą laiką pasikeitė 4 tyrimo vadovai, o dabartinis yra profesorius Robert Waldinger. Tyrime iš viso dalyvavo 724 vyrai, iš jų 60 iki šiol yra gyvi ir toliau dalyvauja […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralus ugdymas (2)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Šeima, Visuomenė, Žmogus on 03. Apr, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Žmogui auga noro gauti potencialas, todėl ankstesnėse kartose vaikus buvo lengviau suvaldyti, lengviau sudrausminti, jie net galėdavo paklusti tada, kai matydavo, kad suaugusieji elgiasi priešingai. Dabar vaikų ego toks, kad visi seniau veikę metodai praranda galią, vaikai ateina su visai kitokiu gyvenimo poreikiu, todėl nebegalime jų motyvuoti tomis […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralus ugdymas (1)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 02. Apr, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Ugdymas gali būti apibrėžiamas kaip socialinis reiškinys, kuriantis  ir formuojantis žmogų kaip asmenybę, jam bendraujant ir sąveikauja su aplinka, iš kurios jis perima joje puoselėjamas vertybes. Galima rasti daug skirtingų ugdymo sąvokos apibrėžimų. Kadangi ugdymo tyrinėtojai laikosi skirtingų filosofinių, psichologinių, sociokultūrinių koncepcijų, tai procesą traktuoja skirtingai, todėl ir pati sąvoka gali […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralios visuomenės kūrimo būtinybė (7)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Žmogus on 31. Mar, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. „Svarbiausiu dalyku mokykloje turėtų tapti žmogaus tyrimas ir pažinimas – mokslas, kaip tapti Žmogumi. Arba, kaip yra pasakęs A. Gordon –  „Išsilavinimas – tai kelias, Žmogus – tikslas.“ [1] Žinoma, jokiu būdu nesiūloma atsisakyti teikti mokiniams žinių, mokyti raštingumo, kūrybingumo. Tiesiog turi keistis ne tik metodas, bet ir […]