Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Ratų metodikos taisyklės (5)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Visuomenė, Žmogus on 03. May, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Ketvirtoji taisyklė – „Svarbu ne tik klausytis, bet ir išgirsti kitus“. Kasdieniniame gyvenime mes net nepastebime, kad nemokame išgirsti kitų. Klausytis – klausomės, girdėti – girdime, tačiau išgirsti nemokame. Tai vadinama „girdime tik save“. Todėl negalime sutarti, kyla konfliktai, nesusipratimai, nors dažniausiai būna taip, kad iš esmės nuomonės […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Ratų metodikos taisyklės (2)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Visuomenė, Žmogus on 26. Apr, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Dabar apžvelgsiu kiekvieną taisyklę, jos reikšmę ir reikalingumą atskirai. Pirmoji taisyklė – „lygybė ir svarba“ – reiškia, kad rate visi turi jaustis lygūs. Rate negali būti nei svarbesnių, nei mažiau svarbių, nepaisant visų įmanomų žinių, intelekto, pareigų, autoritetų, lyčių, įsitikinimų, amžiaus ir kitų skirtumų. Kadangi pagrindinis ratų metodikos […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Ratų metodikos taisyklės (1)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 24. Apr, 2017 | 1 Comment

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Norint pasiekti rezultatą, pokalbiuose, diskusijose, dalykiniuose susitikimuose būtina laikytis šių dešimties bazinių apskritojo stalo taisyklių:  Lygybė ir svarba. Tik viena tema. Pasisako kiekvienas. Ne tik klausomės, bet ir girdime. Nesiginčijame, nekritikuojama, nevertiname. Nesileidžiame į dialogus, neužduodame vienas kitam klausimų. Pakylame virš atmetimo reakcijų ir suirzimo. Vengiame lozungų, klišių, […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Ratų metodika kitų grupinių metodikų kontekste (5)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Visuomenė, Žmogus on 23. Apr, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. „Kadangi žmonės – evoliucijos produktas, tai galima spėti, jog mums iš prigimties yra duoti neįtikėtini gebėjimai pažinti mus supantį pasaulį. Tačiau kaip paaiškinti tai, kad esant palankioms aplinkybėms mes kartu galime sužinoti tiek daug? Pavyzdžiui, pagalvokite, kas būtų, jeigu šimto žmonių paprašytume nubėgti šimtą metrų, o po to […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Ratų metodika kitų grupinių metodikų kontekste (4)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 22. Apr, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Finansinis analitikas ir žurnalistas D. Šurovjeskij savo knygoje „Minios išmintis. Kodėl kartu esame protingesni nei pavieniui ir kaip kolektyvinis protas formuoja verslą, ekonomiką, visuomenę ir valstybę“ teigia: „Paprasčiausias būdas gauti kuo teisingesnį atsakymą – tai visada kreiptis į grupę.“ Šioje knygoje aprašyti didžiulių ir daugiaplanių karinės istorijos, politikos, […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Ratų metodika kitų grupinių metodikų kontekste (3)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 21. Apr, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Labiau pagarsėjęs yra visuomenės patalkos (crowdsourcing) metodas (crowd – „minia“, sourcing – „resursų panaudojimas“), kurio kūrėju laikomas Jeff Howe. Visuomenės patalkos metodo esmė – tam tikras savo funkcijas bendrovė perleidžia išorėje esantiems savanoriams. Vienas pirmųjų ir ryškiausių šio metodo panaudojimo pavyzdžių yra Oksfordo anglų kalbos žodyno sudarymas. Leidykla […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Ratų metodika kitų grupinių metodikų kontekste (2)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 20. Apr, 2017 | 1 Comment

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Amerikiečių socialinis psichologas Stanley Milgram 1967 m. atliko eksperimentą pavadinimu „Ankštas pasaulis“. Norėta surasti ir išanalizuoti vidutinį socialinio ryšio ilgį tarp socialinių tinklų objektų, spėjant, kad žmonių visuomenė yra susijusi glaudžiu ryšių tinklu, kuriame esame visiškai vienas nuo kito priklausomi. Ryšio kelio ilgis – tai ryšių tarp grandinėle […]

Tariama ir tikra laisvė

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 16. Apr, 2017 | 0 Comments

Sukaustyti tariama laisve „Iškalta ant priesakų plokščių. Skaityk ne „iškalta“ („harut“), o „laisvė“ („herut“), tai reiškia – „išsivadavo nuo mirties angelo.“ Baal Sulam Per amžius laisvės klausimas neduoda ramybės visai žmonijai. Laisvė – kažkokia beformė, visiškai nereali, netikra, neapčiuopiama sąvoka, egzistuojanti mūsų fantazijose. Tai, ką žmonės laiko laisve, kyla iš nesupratimo, kur jie egzistuoja. Mes […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Ratų metodika

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Visuomenė, Žmogus on 15. Apr, 2017 | 1 Comment

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Ratų metodika – integralaus ugdymo priemonė, skirta užmegzti komunikaciniam ryšiui tarp žmonių, padėti pajusti vieniems kitus kaip vieną integralų organizmą, sukurti bendrą šiltą atmosferą. Ratas, kad ir koks klausimas būtų jame sprendžiamas, vienija visus vienu tikslu – užmezgus vidinius pozityvius ryšius pakilti į naujos kokybės komunikacijos, naujų idėjų, […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Žaidimas – kaip pagrindinis integralaus ugdymo instrumentas (3)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Visuomenė on 14. Apr, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Pirminiame etape žmogus integralumą gali pajusti minimaliu, egoistinės sąmonės leidžiamu makrolygiu. Būtent iš šio pradžios taško galimas kilimas ir perėjimas į makrolygmenį – visos integralios pasaulio sistemos ryšių pajutimo sferas. Seminaruose, aptarimuose ar žaidimuose besiformuojančios grupės jokiu būdu neturi užsidaryti savo viduje, atsiriboti nuo išorinio pasaulio, kaip įprasta […]