Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralaus ugdymo vadyba (3)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 14. Apr, 2019 | 0 Comments

Integralaus ugdymo vadyba (3) Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Žmonės, imdami suprasti, kad visas pasaulis yra susijęs integraliais ryšiais,  ir tik mes savo tarpusavio santykiais jų neatitinkame, patys suvoks kad verta keisti savo mastymą iš egoistinio į integralų, kad gamta reikalauja iš mūsų integralių tarpusavio ryšių, kad esame visiškai vieni nuo kitų priklausomi, […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralaus ugdymo vadyba (2)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 12. Apr, 2019 | 0 Comments

Integralaus ugdymo vadyba (2) Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Pasaulis vis aiškiau demonstruoja savo integralumą. Matome, kad jau tokie mokslai kaip fizika, chemija,matematika, biologija ir panašiai, nors kalba skirtingomis kalbomis, jau ieško bendrų sąlyčio taškų, galimybės bendradarbiauti, nes supranta, kad visi jie tiria vieną ir tą pačią gamtą. Juk, kita vertus, viskas nuo […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integrali lyderystė

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Žmogus on 08. Mar, 2019 | 0 Comments

Integrali lyderystė Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Turbūt lyderystės apibrėžimų yra nepalyginamai daugiau nei pačių lyderystės teorijų bei rūšių. Peter G. Northouse savo knygoje „Lyderystė. Teorija ir praktika“ apie lyderystės apibrėžimą sako taip: „Yra daugybė sakinio „Lyderystė – tai …‘ pabaigos variantų. Tiesą sakant, kaip lyderystės mokslinių tyrimų apžvalgoje nurodė Stogdillas (1974, p.7), […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (4)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Žmogus on 06. Mar, 2019 | 0 Comments

Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (4) Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Vedančiojo funkcijos aptarimų metu: Pagrindinė vedančiojo funkciją pravesti aptarimus rate laikantis metodikos, pateikti klausimus ir aptarimo pabaigoje iš visų gautų nuomonių sudaryti bendrą išvadą. Vedantysis, atsižvelgdamas į dalyvių charakterius, patirtį, statusą, žinias, pradžioje išsibarsčiusį kolektyvą suvienyti į viena integralų vienetą. Vedantysis turi […]

Turime viską ir neturime nieko (3)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 14. Jan, 2019 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia – 2018.12.21 Ko mes iš tikro norime? Kol  vaikas auga, jis gauna  viską ko jam reikia. Drabužėliai, knygutės, rateliai, žaidimai – jo paslaugoms visa ugdymo ir pramogų industrija. Tačiau, kai tik jis ima stotis ant kojų, gyvenimas keičiasi, o kartais ir labai greitai. Dar vakar viskuo  už jį buvo pasirūpinta – ir staiga […]

Ar reikalingas Gamtai žmogus?

Posted by in Auklėjimas, Gamtiniai kataklizmai, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Įvairios, Krizė, Meilė, Mokslas, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 11. Oct, 2018 | 0 Comments

Dažnai užduodame sau klausimą, kiek svarbus žmogaus gyvenimas gamtos sistemoje? Gal gamtai būtų tiesiog be jo geriau, gal ji pati, būdama tobula ir graži kituose savo sistemos lygmenyse, suklydo? Visų pirma, reikia suprasti, kad bendra gamtos sistema sudaryta piramidės principu. Jos pamatas yra negyvasis lygmuo – visata, visa joje esanti negyvoji materija su visomis žvaigždėmis bei […]

Kokia santvarka ateis po kapitalizmo?

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Visuomenė, Žmogus on 27. Sep, 2018 | 0 Comments

Istorija rodo, kad vieną santvarką keičia kita ir nei viena iš jų nėra amžina. Tad kokios santvarkos galime tikėtis po kapitalizmo? Reikia pripažinti, kad žmonijos vystymosi pagrindas yra augantis egoizmas. Egoizmas „augina“ mus taip, kad galvotume, jog trokštama gerovė mūsų laukia ateity ir judam pirmyn su šūkiu – „viskas bus gerai”. Galų gale, praeityje visada galvojome, kad bėgame į  šviesesnę ateitį, o jeigu tokios vilties nelieka […]

Ant pažinimo okeano slenksčio

Posted by in Krizė, Mokslas, Pasaulis, Žmogus on 20. Mar, 2018 | 0 Comments

Mirė garsus anglų fizikas Stivenas Hokingas. Tai mokslininkas, kuris nebijojo globaliai mąstyti, pripažinti savo klaidų ir populiarizuoti sudėtingiausias mokslines sąvokas. Ne kiekvienas sveikas žmogus rastų jėgų tam, ką padarė Hokingas, sėdėdamas invalido vėžimėlyje ir būdamas beveik visiškai paralyžuotas nuo 1985 metų. Jo išėjimas tam tikru aspektu yra simboliškas. Juk kartu su juo miršta ir pats […]

Turime viską ir neturime nieko (3)

Posted by in Gyvenimas, Krizė, Pasaulis, Visuomenė on 16. Dec, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia – 2017.12.12 Ko mes iš tikro norime? Kol  vaikas auga, jis gauna  viską ko jam reikia. Drabužėliai, knygutės, rateliai, žaidimai – jo paslaugoms visa ugdymo ir pramogų industrija. Tačiau, kai tik jis ima stotis ant kojų, gyvenimas keičiasi, o kartais ir labai greitai. Dar vakar viskuo  už jį buvo pasirūpinta – ir staiga […]

Turime viską ir neturime nieko (2)

Posted by in Gyvenimas, Krizė, Pasaulis, Visuomenė on 15. Dec, 2017 | 0 Comments

Egoliucijos kulminacijoje Tęsinys. Pradžia – 2017.12.12 Iš tikro, viskas priklauso nuo mūsų egoistinės prigimties. Ji neleidžia mums pasitikėti, suartėti, susitarti, patikimai bendradarbiauti. Jeigu tik galėtumėm nesavanaudiškai padėti vienas kitam, žemėje iš karto išauštų aukso amžius. Tik šito mums trūksta. Suvienydami širdis ir  pastangas, išspręstume bet kokias problemas ir kiekvienam suteiktume galimybę mėgautis gyvenimu. Bet šito […]