Vyriško ir moteriško prado vienybės paslaptis (3)

Posted by in Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Mokslas, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 09. Aug, 2019 | 0 Comments

Kartu pasiekti kūrinijos tikslą Klausimas: Jūs sakėte, kad kūrinys Kūrėjo atžvilgiu – kaip moteris vyro atžvilgiu. Ar tai teisinga? Atsakymas: Taip, tai grynai sąlyginai, kadangi mes nepriskiriam vyro ar moters skirtingoms kūrinio savybėms. Tiek vieni, tiek kiti – egoistai. Tik moters egoizmas pasireiškia truputį kitokiu pavidalu nei vyrų, o šiaip tarp jų nėra jokio skirtumo. […]

Vyriško ir moteriško prado vienybės paslaptis (2)

Posted by in Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Mokslas, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 08. Aug, 2019 | 0 Comments

Dvi gamtos jėgos – moteriška ir vyriška Tęsinys. Pradžia – 2019 m. rugpjūčio 7 d. Visas mūsų pasaulis – negyvasis, augalinis, gyvūno ir, ypač, žmogaus gamtos lygmenys – absoliutus egoizmas. Kiekvienas gamtos elementas ir visi jų jungimaisi į negyvuosius, augalinius, gyvūninius organizmus veikia pagal vieną vienintelį principą – kuo daugiau pasiimti naudingo sau ir kuo […]

Poreikio augimo dėsnis ir jo variacijos (8)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 27. Jun, 2019 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2019.06.05 Panagrinėkime tris galimas visuomeninių santykių formas, pasitelkę tris figūras: trikampį, rombą ir apskritimą: Trikampis: Kokybę kompensuoja kiekybė, arba kitais žodžiais tariant, jei aš ir ne pačioje viršūnėje, tai turiu bent jau armiją kaimynų, atitinkančių mano lygmenį. Kaip sakoma – „Bendra nelaimė – pusė skriaudos“. Rombas: žymiai blogiau, nes Ego hierarchija išlieka, tačiau […]

Poreikio augimo dėsnis ir jo variacijos (6)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 21. Jun, 2019 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2019.06.05 Stebėdami mikropasaulį galime matyti, kad molekulės arba ląstelės ima iš aplinkos tiktai tiek, kiek yra būtina savo funkcijai palaikyti tam, kad galėtų aptarnauti visą likusį mechanizmą. Ir jeigu ši gamtos programa sutrinka, ląstelės pradeda „ryti“ šalia esančias – formuojasi „juodoji skylė“, t.y. ląstelė tampa vėžine. Taip pat ir gyvūnų pasaulyje – liūtas […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralaus ugdymo vadyba (6)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 08. Jun, 2019 | 0 Comments

Integralaus ugdymo vadyba (6) Pabaiga. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Integralaus ugdymo metodas, ratų metodika yra tiesiog gelbėjimosi ratas vis aštrėjančiai imigrantų problemai. Imigracija į Europą vyksta nesustabdomai ir nevaldomai, ir specialistų nuomone tai tik pradžia. Tai žmonės, patenkantys tarp mūsų, su visai kita kultūra, pasaulėžiūra, religija, įpročiais. Manau, kad būtent integralaus ugdymo instrumentai […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralaus ugdymo vadyba (5)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 07. Jun, 2019 | 0 Comments

Integralaus ugdymo vadyba (5) Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Profesoriaus M. Laitman nuomone integralaus ugdymo metodą reikia pradėti skiepyti visuomenėje nuo mažų, 30-40 žmonių grupių, kurie savo sąveika formuoja tarytum mini pasaulinės integralios visuomenės modelius. Grupės gali būti sudarytos iš įvairių žmonių, gali būti sudaromos atsižvelgiant į išsilavinimą, amžių, šeimyninę padėtį, bet svarbiausia, […]

Pasaka apie liūdnąjį burtininką (9)

Posted by in Alegorijos, Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 07. Jun, 2019 | 0 Comments

Pabaiga. Pradžia 2019.04.12 Ir, patirdamas visus smūgius ir nesėkmes, Jis įgyja  jėgų, atkaklumo Ir išminties. Iš nusivylimo staiga ima augti noras… Jis mokosi pats daryti visus stebuklus, Kuriuos daro burtininkas, Jis mokosi pats sukurti tai, Ką galėjo tik burtininkas! Iš nesėkmių gelmės auga meilė, Ir visų labiausiai jis nori tik vieno: Būti kartu su burtininku, […]

Pasaka apie liūdnąjį burtininką (7)

Posted by in Alegorijos, Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 09. May, 2019 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2019.04.12   Ir štai, išmušė ypatinga valanda… Tyliai tyliai, lėtai, atsargiai „Šast“ – burtininkas mosteli savo lazdele, Ir nebegali žmogus gyventi kaip anksčiau, Nei futbolas, nei kompiuteris Nebedžiugina jo, Ir nori, ir ieško jis kažko, Dar nesuprasdamas ko… Burtininkas maža lazdele prasiskverbė Į jo širdį, sakydamas: „Nagi!.. Eikš pas mane, Kartu mums bus […]

Pasaka apie liūdnąjį burtininką (6)

Posted by in Alegorijos, Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 03. May, 2019 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2019.04.12   O žmogus… Jis net neįtaria, Kad egzistuoja burtininkas, Kuris jį myli, Kuris laukia jo ir kviečia:  „Ei, argi,  tu nerasi manęs?! Juk tai aš, …aš viską tau daviau, Nagi, eikš pas mane! Dviese mums bus taip gera, Juk liūdna būti vienam!..” Bet, kaip gali žmogus, kuriam ir taip gerai, Kuriam duotas […]

Pasaka apie liūdnąjį burtininką (5)

Posted by in Alegorijos, Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Įvairios, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 23. Apr, 2019 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2019.04.12   Ilgai galvojo burtininkas ir suprato – “Tikruoju draugu gali būti tik tas, Kuriam manęs labai reikės Ir ieškos manęs visur. Tai turi būti kažkas, Kas gali gyventi, kaip aš, Kas viską gali daryti, kaip aš, Suprasti kaip aš. Tik tada jis mane supras! Bet būti, koks aš?.. Kas gi gali būti […]