Dovanų – laimė (2)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 20. Sep, 2018 | 0 Comments

Tarpinių finišų prakeikimas   Tęsinys. Pradžia 2018.09.19 Mūsų aplinka persunkta atvira, nuožmia konkurencija. Ji nuožmiai reikalauja iš žmogaus vartotojiškų laimėjimų ir stumia jį į kovą dėl vietos po saule. Tačiau vartotojiškos konkurencijos esmė yra laimės priešingybė. Konkuruojančioje visuomenėje laimingas galiu būti tik keletą akimirkų, nes reikalavimų kartelė nuolat auga. Štai kodėl tiek daug žmonių apima […]

Dovanų – laimė (1)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Visuomenė, Žmogus on 18. Sep, 2018 | 0 Comments

Kiekviena karta ir kiekvienas žmogus visą gyvenimą ieško, siekia laimės. Ar šiame seriale įmanoma laiminga pabaiga? Pastaruoju metu Jelio universitete populiariausiu tapo „laimės psichologijos kursas“. Susidomėjimas juo toks stiprus, kad net sukurta šio kurso internetinė versija. Kurso idėja yra ta, kad laimė priklauso nuo mūsų tarpusavio santykių, nuo mūsų bendrystės ir solidarumo jausmo, nuo gerų […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (3)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 06. Apr, 2018 | 0 Comments

Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (3) Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Ką turi mokėti vedantysis: Palaikyti discipliną ratuose: palaikyti aptariamą temą, padėti laikytis reglamento ir rato taisyklių; Aptarimą vesti dinamiškai, konstruktyviai, nenukrypstant nuo tikslo; Į procesą įjungti visus dalyvius; Visiems dalyviam sužadinti tarpusavio sąveikos norą; Apibendrinti visas nuomones; Vesti žmones prie visus vienijančio […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (2)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 28. Mar, 2018 | 0 Comments

Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (2) Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Ratų vedėjais ar moderatoriais gali būti žmonės, kurie asmeniškai yra išbandę ratų metodiką, ne kartą dalyvavę juose, o svarbiausia – patyrę pasiektą ratų tikslo rezultatą. Be šio patyrimo, nepažinęs tikslo skonio, žmogus niekaip negalės vesti rato prie tikslo, kaip nebuvęs džiunglėse negali […]

Turime viską ir neturime nieko (2)

Posted by in Gyvenimas, Krizė, Pasaulis, Visuomenė on 15. Dec, 2017 | 0 Comments

Egoliucijos kulminacijoje Tęsinys. Pradžia – 2017.12.12 Iš tikro, viskas priklauso nuo mūsų egoistinės prigimties. Ji neleidžia mums pasitikėti, suartėti, susitarti, patikimai bendradarbiauti. Jeigu tik galėtumėm nesavanaudiškai padėti vienas kitam, žemėje iš karto išauštų aukso amžius. Tik šito mums trūksta. Suvienydami širdis ir  pastangas, išspręstume bet kokias problemas ir kiekvienam suteiktume galimybę mėgautis gyvenimu. Bet šito […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Kuo skiriasi diskusijos pagal ratų metodiką nuo įprastų diskusijų ratuose (1)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Visuomenė, Žmogus on 13. Jun, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Pagal visų dešimties taisyklių punktus atliksiu įprastų diskusijų ratuose ir diskusijų pagal ratų metodiką lyginamąją analizę. Įprastuose diskusijose, nesvarbu ar jie vyktų ratuose, ar kitose susėdimo formose, nes pats ratas neturi jokios galios – viską lemia metodika, yra beveik neįmanomas aptarimas lygiomis teisėmis, nes dalyviai negali atsisakyti savo […]

Atlygis ir bausmė mūsų gyvenime (10)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 12. Jun, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 gegužės 24 Mes galvojame, kad gamtos meilė turi reikštis mums suprantama forma. Bet ar teisingai mes ja įsivaizduojame? Aš manau, jeigu yra tikslas, kurio turiu pasiekti savo raidoje, tai mama (gamta) turi nuolatos rūpintis, kad visada jo siekčiau. Juk mano dabartinė būsena mano egoizmo valdžioje – labai bloga. Dėl to man reikia […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralios visuomenės kūrimo būtinybė (2)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 22. Mar, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Žinoma, nors mūsų valstybė maža, turinti mažai žemės turtų, mažą teritoriją, nedidelę pramonę, mes turime labai gerą potencialą ir sąlygas imtis iniciatyvos kurti ir taikyti integralios visuomenės ugdymo metodą, ugdyti jo specialistus, savo pavyzdžiu žadinti iniciatyvą kitų šalių švietimo sistemose ir pamažu su jomis vienytis. Būtent dėl to, […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralios visuomenės kūrimo būtinybė (1)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 21. Mar, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Matydami tokį pasaulį, koks yra dabar, suprantame, kad, jeigu nieko nedarysime, nekeisime savo pasaulėžiūros ir elgesio su aplinka ir aplinkiniais, jei nepripažinsime mumyse augančio nepažaboto egoizmo grėsmės,  neimsime jo ištaisymo metodikos, tai po savęs, geriausiu atveju, kitoms kartoms paliksime griuvėsių krūvą, jeigu iš viso nesusinaikinsime. Todėl dabar, kai […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Žmogaus egoizmo ypatumas (5)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 17. Mar, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Pats noras gauti nėra nei blogas, nei geras – tai esminė materijos prigimtis. Viską lemia ketinimas. Prigimtinis mūsų ketinimas yra noras gauti sau, savo naudai. Su šiuo ketinimu mes ne tik mėgaujamės tuo, ką turime, bet ir tuo, ko neturi kiti. Su šiuo ketinimu siekiame naudos sau, nepaisydami, […]