Vyriško ir moteriško prado vienybės paslaptis (12)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 24. Sep, 2019 | 0 Comments

Kiekvienam – sava raida   Tęsinys. Pradžia – 2019 m. rugpjūčio 7 d. Klausimas: Ko turi paisyti vyras ir žmona, kartu pradėję eiti dvasiniu keliu? Kaip padėti vienas kitam ir ko vengti? Atsakymas: Nemanau, kad pradėję dvasinį darbą jie iš karto sieks padėti vienas kitam. Kiekvienas iš jų išgyvena savo būsenas. Reikia labai daug laiko, […]

Vyriško ir moteriško prado vienybės paslaptis (11)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 23. Sep, 2019 | 0 Comments

Ar galima sukurti harmoniją tarp vyro ir moters?    Tęsinys. Pradžia – 2019 m. rugpjūčio 7 d. Klausimas: Ar galima sukurti bent kažkokią harmoniją tarp vyro ir moters, jeigu jų skirtingi požiūriai į dvasinę raidą, skirtingi interesai, tikslai? Atsakymas: Jeigu jiems brangi šeima, vaikai, tai, žinoma, grynai gyvenimiškame, buitiniame lygmenyje galima. Tačiau dėl to kiekvienam […]

Vyriško ir moteriško prado vienybės paslaptis (7)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 13. Sep, 2019 | 0 Comments

Vyro ir moters vaidmuo    Tęsinys. Pradžia – 2019 m. rugpjūčio 7 d. Klausimas: Kiek yra svarbus moters vaidmuo gyvenime? Atsakymas: Vyras, kaip taisyklė, mobilesnė esybė už moterį. Jis veikia, bėgioja, šokinėja, perplaukia jūras ir okeanus. Tačiau iš tikro, jis visa tai daro dėl moters, kad galėtų tinkamai įkurdinti tiek ją, tiek save, o moteris […]

Vyriško ir moteriško prado vienybės paslaptis (6)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 04. Sep, 2019 | 0 Comments

Išmokti valdyti egoizmą Tęsinys. Pradžia – 2019 m. rugpjūčio 7 d. Klausimas: Kaip išspręsti mūsų tarpusavio prieštaravimus? Atsakymas: Reikalas tas, kad gamta nenori jų išspręsti. Atvirkščiai, ji nori atvesti mus prie tokių prieštaravimų, iš kurių neišsikapstysime: arba mes sunaikinsime vienas kitą, arba pakilsime į kitą aukštą, virš savo prigimties. Gamta spaudžia mus, be to labai […]

Vyriško ir moteriško prado vienybės paslaptis (5)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 03. Sep, 2019 | 0 Comments

Tyli šeimyninė revoliucija    Tęsinys. Pradžia – 2019 m. rugpjūčio 7 d. Anksčiau paprastos psichologijos pagalba mes galėjome tarp mūsų pasiekti kažkokio kontakto ir mūsų gyvenime rasti pusiausvyrą: čia ­yra moteriška, čia – vyriška, o čia – bendra,  ­todėl privalome daryti ir viena, ir kita, kad gautume trečią. Iš esmės, bet kuri šeima kartojo savo […]

Vyriško ir moteriško prado vienybės paslaptis (4)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 16. Aug, 2019 | 0 Comments

Kodėl pažeista šeimos sankloda?     Tęsinys. Pradžia – 2019 m. rugpjūčio 7 d. Klausimas: Kas trukdo šeimos porai valdyti jų egoistinę prigimtį? Juk abu nori, kad santykiai, kuriuos kuria tarpusavyje, būtų laimingi. Atsakymas: Ši pora visiškai nesupranta, kur jie yra, kokios jėgos juos veikia, kodėl materialiame pasaulyje viskas padalinta į vyrišką ir moterišką būtybes. Mūsų […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralaus ugdymo vadyba (6)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 08. Jun, 2019 | 0 Comments

Integralaus ugdymo vadyba (6) Pabaiga. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Integralaus ugdymo metodas, ratų metodika yra tiesiog gelbėjimosi ratas vis aštrėjančiai imigrantų problemai. Imigracija į Europą vyksta nesustabdomai ir nevaldomai, ir specialistų nuomone tai tik pradžia. Tai žmonės, patenkantys tarp mūsų, su visai kita kultūra, pasaulėžiūra, religija, įpročiais. Manau, kad būtent integralaus ugdymo instrumentai […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralaus ugdymo vadyba (1)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 27. Mar, 2019 | 0 Comments

Integralaus ugdymo vadyba (1) Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Integralaus ugdymo vadybos užduotis – tai mūsų individualistinės sąmonės pakeitimas į integralią. Nereikia tikėtis kad tai gali būti staigus, revoliucinis, iš viršaus padiktuotas procesas. Čia neturi būti prievartos, o tikslas siekiamas metodiško ir laipsniško visuomenės švietimo ir ugdymo priemonėmis. Prie ko priveda prievarta primetamos […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integrali lyderystė

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Žmogus on 08. Mar, 2019 | 0 Comments

Integrali lyderystė Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Turbūt lyderystės apibrėžimų yra nepalyginamai daugiau nei pačių lyderystės teorijų bei rūšių. Peter G. Northouse savo knygoje „Lyderystė. Teorija ir praktika“ apie lyderystės apibrėžimą sako taip: „Yra daugybė sakinio „Lyderystė – tai …‘ pabaigos variantų. Tiesą sakant, kaip lyderystės mokslinių tyrimų apžvalgoje nurodė Stogdillas (1974, p.7), […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (4)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Žmogus on 06. Mar, 2019 | 0 Comments

Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (4) Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Vedančiojo funkcijos aptarimų metu: Pagrindinė vedančiojo funkciją pravesti aptarimus rate laikantis metodikos, pateikti klausimus ir aptarimo pabaigoje iš visų gautų nuomonių sudaryti bendrą išvadą. Vedantysis, atsižvelgdamas į dalyvių charakterius, patirtį, statusą, žinias, pradžioje išsibarsčiusį kolektyvą suvienyti į viena integralų vienetą. Vedantysis turi […]