Atvira meilė viešose vietose

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Interviu, Įvairios, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Šeima, Vyras ir moteris, Žmogus on 22. Oct, 2018 | 0 Comments

Interviu su filosofijos mokslų daktaru, kabalistu dr. Michaeliu Laitmanu  Klausimas: Gvadalacharos (Meksika) valdžia priėmė įstatymą, įteisinantį  lytinius santykius viešose vietose. Kas tai per etapas visuomenėje, kai norima visiškai apsinuoginti? Atsakymas: Manau, kad tai žingsnis link antagonistinės padėties ištaisymo. Klausimas: Koks jūsų požiūris į seksą? Kodėl žmones jis taip traukia? Atsakymas: Seksualinis poreikis – aukščiausias žmoguje. […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (4)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Žmogus on 07. Apr, 2018 | 0 Comments

Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (4) Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Vedančiojo funkcijos aptarimų metu: ·              Pagrindinė vedančiojo funkciją pravesti aptarimus rate laikantis metodikos, pateikti klausimus ir aptarimo pabaigoje iš visų gautų nuomonių sudaryti bendrą išvadą. ·              Vedantysis, atsižvelgdamas į dalyvių charakterius, patirtį, statusą, žinias, pradžioje išsibarsčiusį kolektyvą suvienyti į viena integralų vienetą. […]

Kviečiu į įvadinę INTEGRALIOS (DISKUSIJŲ RATUOSE) metodikos paskaitą

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 20. Apr, 2017 | 0 Comments

Kviečiame institucijų, įmonių, padalinių vadovus, pedagogus, šeimas į įvadinę nemokamą kurso paskaitą „Integrali metodika” Tarpusavio nesusikalbėjimas, konfliktai, vidinis priešiškumas, susvetimėjimas stabdo bet kokią veiklą, gamybą, verslą, progresą. Vienydamiesi pagal Integralią (diskusijų ratuose) metodiką, mes galime rasti visai naują, gerokai aukštesnę gyvenimo kokybę, daugelio problemų sprendimą ir tarpusavio santykių harmoniją. Daugiau informacijos – https://www.facebook.com/events/278422619266540/?active_tab=about Lektorius – […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralus ugdymas (4)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Šeima, Visuomenė, Žmogus on 05. Apr, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Kaip turi vykti ugdymo procesas, kartoms sąveikaujant keturiais vienas kitą papildančiais etapais pagal keturis gamtos ciklus ir juos vienijančią priežastį, labai tiksliai savo knygoje „Begalinės grandinės grandis“ yra aprašęs pedagogikos mokslų daktaras, Rusijos švietimo mokslo akademijos akademikas, profesorius, kolektyvinio kūrybinio ugdymo kūrėjas Igor Ivanov: Pirmasis (parengiamasis) ugdomojo proceso […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralus ugdymas (3)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Žmogus on 04. Apr, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Harvardo universitete buvo atliktas ilgametis tyrimas, kuriuo siekta išsiaiškinti, kas iš tikro žmogui suteikia laimės. Tyrimas truko 77 metus, per tą laiką pasikeitė 4 tyrimo vadovai, o dabartinis yra profesorius Robert Waldinger. Tyrime iš viso dalyvavo 724 vyrai, iš jų 60 iki šiol yra gyvi ir toliau dalyvauja […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralus ugdymas (2)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Šeima, Visuomenė, Žmogus on 03. Apr, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Žmogui auga noro gauti potencialas, todėl ankstesnėse kartose vaikus buvo lengviau suvaldyti, lengviau sudrausminti, jie net galėdavo paklusti tada, kai matydavo, kad suaugusieji elgiasi priešingai. Dabar vaikų ego toks, kad visi seniau veikę metodai praranda galią, vaikai ateina su visai kitokiu gyvenimo poreikiu, todėl nebegalime jų motyvuoti tomis […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralios visuomenės kūrimo būtinybė (7)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Žmogus on 31. Mar, 2017 | 0 Comments

Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. „Svarbiausiu dalyku mokykloje turėtų tapti žmogaus tyrimas ir pažinimas – mokslas, kaip tapti Žmogumi. Arba, kaip yra pasakęs A. Gordon –  „Išsilavinimas – tai kelias, Žmogus – tikslas.“ [1] Žinoma, jokiu būdu nesiūloma atsisakyti teikti mokiniams žinių, mokyti raštingumo, kūrybingumo. Tiesiog turi keistis ne tik metodas, bet ir […]

Kodėl neverta ne tik blogai kalbėti apie vyrą, bet ir galvoti (Visas straipsnis)

Posted by in Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Psichologija, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 30. Mar, 2017 | 0 Comments

“Ką moteris galvoja apie vyrą, tokiu jis ir tampa“ Moteriška jėga tokia stipri, ji taip jautriai veikia, kad nieko neįmanoma padaryti. Jeigu moteris tave laiko menkysta  – tu ir tampi menkysta. Kita vertus, jeigu moteris mano: „Labai gerai. Man toks vyras reikalingas. Tai mano žmogus“, – vyras iš karto keičiasi, ima žydėti. Moters nuomonė – […]

Valgymas kartu yra svarbus žmonių gyvenimo elementas

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Psichologija, Ratų metodika, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 27. Mar, 2017 | 0 Comments

Šiandien šeimos retai susiburia prie pietų stalo. Labai gaila, kad žmonės praleidžia tas retas akimirkas, kai gali pabendrauti su šeimos nariais; tokio bendravimo svarbą nesunku įvertinti. Jei žmonės valgo vieni, kiekvienas atskirai, tai veda prie negatyvių pasekmių tiek fiziniame, tiek ir psichiniame lygmenyje. Naujausioje Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos (EBPO) ataskaitoje, remiantis pateiktais duomenimis, apimančiais […]

II dalis. Ratų metodika

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 13. Mar, 2017 | 0 Comments

7 skyrius. Scenarijaus paruošimas 7.4. Suplanuotų klausimų nagrinėjimas 7.4.4.1. Papildomi klausimai Nors rate visi lygūs, savaime suprantama, kad pradžioje tai nėra vidinis  dalyvių pajutimas, o tik vedančiojo keliama užduotis. Į ratą patenka  patys įvairiausi žmonės: įvairaus amžiaus, įvairių pažiūrų, statusų, religinių įsitikinimų vyrai ir moterys, o svarbiausia – skirtingų charakterių ir savybių. Todėl vedantysis turi galimybę, […]