Knyga „Apskritųjų stalų metodika“. Kaip ir kodėl tai veikia (8.4)

Posted by in Apskrituju stalu metodika, Auklėjimas, Gyvenimas, Įvairios, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 30. Sep, 2020 | 0 Comments

3.4. Svarbu, kad veikia! Tęsinys. Pradžia 2020 m. Balandžio 27 d. Aišku, visa tai gali skambėti fantastiškai, tačiau jau minėti mokslininkai Kristakis ir Fauleris seniai ir labai produktyviai užsiima šio fenomeno tyrimais. Mes galime tai vadinti kolektyviniu protu, kaip jie, arba minios išmintimi, kaip Dž. Šurovskis, arba aukštesniąja gamtos jėga, kaip profesorius M. Laitmanas. Visa […]

Virusai lenda iš visų plyšių

Posted by in Gyvenimas, Integralus ugdymas, Įvairios, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 30. Sep, 2020 | 0 Comments

Pamažu turime suprasti, jeigu vienysimės – mums bus gerai, o jeigu tolsime – bus blogai. Visi turi vienytis į vieną sistemą, į vieną organizmą, vadinamą žmogumi. Tai reiškia, kad turime pakilti iš savo dabartinio lygmens, kuriame gyvename susiskaldę, į žmogaus, kaip vienos visumos lygmenį – tai reiškia į vieną tikslą, vieną norą, kuriame visi mūsų […]

Integralus požiūris į pasaulinę istoriją (4.6.)

Posted by in Gyvenimas, Integralus ugdymas, Įvairios, Krizė, Mokslas, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 29. Sep, 2020 | 0 Comments

4.6. Pirmykštė bendruomenė – „natūralaus egoizmo“ epocha. Tęsinys. Pradžia 2020 m. gegužės 11 d. Ne mažesnį vaidmenį vaidino ir silpnai išsivysčiusi, vos pastebima Ego sąmonė – tos epochos žmogus nebuvo individualistas, identifikavo save su savo bendruomene ir negalvojo apie atsiskyrimą nuo jos. Be to, archainis žmogus intuityviai jautė savo priklausomybę gamtai ir ryšį su visa […]

Michaelis Laitmanas “Iš Chaoso į harmoniją”. Paklusimas gamtos dėsniams (6.1.2)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Iš chaoso į harmoniją, Įvairios, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 29. Sep, 2020 | 0 Comments

6.1.2. Gyvenimo tikslas Tęsinys. Pradžia 2020 m. birželio 17 d. Kelias, mus vedantis tikslo įgyvendinimo link, apima ilgą egoistinio vystymosi laikotarpį, kuris tęsiasi tūkstantmečius. Galiausiai mes įgyjame pakankamai patirties bei proto, kad liautumės viltis, jog savimeilės pastangos suteiks laimės, ir suprastume, jog egoizmo didėjimas yra visų mūsų problemų pagrindas. Kitas etapas – įsisąmoninti faktą, jog […]

Priešpriešinė banga. Kai jėga tampa silpnumu (3)

Posted by in Gyvenimas, Integralus ugdymas, Įvairios, Krizė, Nuomonės, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 28. Sep, 2020 | 0 Comments

3. Ir visgi… Tęsinys. Pradžia 2020 m. rugsėjo 11 d. Tai kas gi gali padėti Amerikiečiams, ir visiems kitiems, persismelkusiems jų vertybėmis? Kas gi gali išgelbėti nuo žlugimo? Pirmiausia mums reikia suprasti, pajusti, kaip stipriai esame susiję, kaip stipriai priklausome vienas nuo kito, kad esame vienas integralus organizmas. Bet tai pajusti ne šovinistiniu požiūriu, o […]

Kolektyvinės sąmonės galimybės

Posted by in Gyvenimas, Integralus ugdymas, Įvairios, Krizė, Meilė, Mokslas, Pasaulis, Psichologija, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 28. Sep, 2020 | 0 Comments

Britų neurofiziologijos srities specialistai išsiaiškino kokios galimybės atsiskleidžia kolektyviniam protui. Eksperimento metu išaiškėjo kaip veikia žmogaus atmintis atsimenant kitų žmonių gyvenimo faktus bendraujant gyvai ir virtualiai. Tyrime dalyvavo 140 žmonių. Pirmame eksperimento etape dalyviams reikėjo susipažinti gyvai ir papasakoti vienas kitam atskirus epizodus iš savo gyvenimo. Kitame etape kiekvienas dalyvis turėjo bendrauti su trimis kitais […]

Knyga „Apskritųjų stalų metodika“. Kaip ir kodėl tai veikia (8.3)

Posted by in Apskrituju stalu metodika, Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Įvairios, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 27. Sep, 2020 | 0 Comments

8.3. Kodėl tai vyksta? Tęsinys. Pradžia 2020 m. Balandžio 27 d. Kaip jau buvo minima antrojoje dalyje, tai vyksta pagal „savybių panašumo“ dėsnį. Kuo labiau mes išsivaduojame iš savo riboto „Aš“ valdžios kitų atžvilgiu, tuo labiau supanašėjame su integralia gamtos jėga. Tai reiškia, kad mes vienijamės su visa gamta, kurioje visi elementai surišti į vieną […]

Paauglys ir tėvai

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Įvairios, Krizė, Meilė, Psichologija, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Žmogus on 27. Sep, 2020 | 0 Comments

Paaugliai, sulaukę 14-15 metų amžiaus, dažniausiai užsisklendžia savyje, su niekuo nebendrauja, tampa niūrūs tyleniai. Dažnai tenka girdėti tėvų, nesuprantančių, kas vyksta su jų vaiku, skundus. Tūkstančiai minčių sukasi tėvų galvose: ko vaikui trūksta, gal pritapo prie blogos kompanijos, gal susirado merginą ar vaikiną? Puiku, jei tėvai atkreipia dėmesį į savo vaikų elgesio pasikeitimus. O būna […]

Michaelis Laitmanas “Iš Chaoso į harmoniją”. Paklusimas gamtos dėsniams (6.1.1)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Iš chaoso į harmoniją, Įvairios, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 26. Sep, 2020 | 0 Comments

6.1.1. Gyvenimo tikslas Tęsinys. Pradžia 2020 m. birželio 17 d. Neįmanoma teisingai lenktyniauti, neteisingai nustačius tikslą. Frensis Bekonas. Naujasis organonas Bendra jėga, veikianti gamtoje ir palaikanti jos egzistavimą, yra altruistinė. Ji įpareigoja visas gamtos dalis, kaip vieno kūno organus, funkcionuoti išlaikant pusiausvyrą ir harmoniją. Šios sąlygos realizavimas leidžia pasiekti susijungimą, vadinamą „gyvenimu“. Visuose lygmenyse, išskyrus […]

Mokytojas formuoja ateitį

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Įvairios, Krizė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 26. Sep, 2020 | 0 Comments

Būti mokytoju tai pati atsakingiausia veiklos sritis iš tų, kurios iš viso šiandien egzistuoja. Netgi gydytojo, kuris, atrodytų, gali išgelbėti žmogaus gyvybę, profesija ne tokia atsakinga. Juk gydytojas gydo kūną, tačiau ne nuo kūno žmogus priklauso. Vaikas, užaugęs gamtoje, ne daug kuo skiriasi nuo gyvūnų. Čia turime daug pavyzdžių. Žmogų formuoja visuomenė. Visų ankstesnių kartų […]