Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integralaus ugdymo vadyba (1)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Vyras ir moteris, Žmogus on 27. Mar, 2019 | 0 Comments

Integralaus ugdymo vadyba (1) Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Integralaus ugdymo vadybos užduotis – tai mūsų individualistinės sąmonės pakeitimas į integralią. Nereikia tikėtis kad tai gali būti staigus, revoliucinis, iš viršaus padiktuotas procesas. Čia neturi būti prievartos, o tikslas siekiamas metodiško ir laipsniško visuomenės švietimo ir ugdymo priemonėmis. Prie ko priveda prievarta primetamos […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Integrali lyderystė

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Žmogus on 08. Mar, 2019 | 0 Comments

Integrali lyderystė Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Turbūt lyderystės apibrėžimų yra nepalyginamai daugiau nei pačių lyderystės teorijų bei rūšių. Peter G. Northouse savo knygoje „Lyderystė. Teorija ir praktika“ apie lyderystės apibrėžimą sako taip: „Yra daugybė sakinio „Lyderystė – tai …‘ pabaigos variantų. Tiesą sakant, kaip lyderystės mokslinių tyrimų apžvalgoje nurodė Stogdillas (1974, p.7), […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (5)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 07. Mar, 2019 | 0 Comments

Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (5) Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Vedantysis gali būti tiek rato išorėje, tiek rato viduje. Jeigu vedantysis yra rato viduje, tai jis negali būti nei auklėtoju, nei mokytoju – turi susilyginti su visais. Rato išorėje vedantysis gali nurodinėti, komentuoti, duoti pastabas, kelti naujus klausimus, ir pan. Todėl rato […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (4)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Žmogus on 06. Mar, 2019 | 0 Comments

Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (4) Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Vedančiojo funkcijos aptarimų metu: Pagrindinė vedančiojo funkciją pravesti aptarimus rate laikantis metodikos, pateikti klausimus ir aptarimo pabaigoje iš visų gautų nuomonių sudaryti bendrą išvadą. Vedantysis, atsižvelgdamas į dalyvių charakterius, patirtį, statusą, žinias, pradžioje išsibarsčiusį kolektyvą suvienyti į viena integralų vienetą. Vedantysis turi […]