Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (4)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Šeima, Visuomenė, Žmogus on 07. Apr, 2018 | 0 Comments

Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (4) Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Vedančiojo funkcijos aptarimų metu: ·              Pagrindinė vedančiojo funkciją pravesti aptarimus rate laikantis metodikos, pateikti klausimus ir aptarimo pabaigoje iš visų gautų nuomonių sudaryti bendrą išvadą. ·              Vedantysis, atsižvelgdamas į dalyvių charakterius, patirtį, statusą, žinias, pradžioje išsibarsčiusį kolektyvą suvienyti į viena integralų vienetą. […]

Integralus visuomenės švietimas ir ugdymas. Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (3)

Posted by in Auklėjimas, Gyvenimas, Integralus ugdymas, Krizė, Meilė, Pasaulis, Psichologija, Ratų metodika, Realybės suvokimas, Visuomenė, Žmogus on 06. Apr, 2018 | 0 Comments

Vedančiojo ir Moderatorių vaidmuo ratuose (3) Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Ką turi mokėti vedantysis: Palaikyti discipliną ratuose: palaikyti aptariamą temą, padėti laikytis reglamento ir rato taisyklių; Aptarimą vesti dinamiškai, konstruktyviai, nenukrypstant nuo tikslo; Į procesą įjungti visus dalyvius; Visiems dalyviam sužadinti tarpusavio sąveikos norą; Apibendrinti visas nuomones; Vesti žmones prie visus vienijančio […]