Tęsinys. Pradžia 2019.06.05 Stebėdami mikropasaulį galime matyti, kad molekulės arba ląstelės ima iš aplinkos tiktai tiek, kiek yra būtina savo funkcijai palaikyti tam, kad galėtų aptarnauti visą likusį mechanizmą. Ir jeigu ši gamtos programa sutrinka, ląstelės pradeda „ryti“ šalia esančias – formuojasi „juodoji skylė“, t.y. ląstelė tampa vėžine. Taip pat ir gyvūnų pasaulyje – liūtas […]
Tęsinys. Pradžia 2019.06.05 Neištaisytas Ego – ne šiaip sau poreikis, o nepasotinamas savanaudiškas poreikis. Tai yra pagrindinė priežastis dėl kurios jokia santvarka nenustoja, joks ekonominis modelis nepasiteisina, nes žmogui su nepažabotu Ego ne tik negauna to ką turi, bet ir kankinasi, jei kitas turi daugiau. Pavyzdžiui – du darbininkai už tą patį darbą gavo po […]
Tęsinys. Pradžia 2019.06.05 „Kiekviena visuomenė, – sako Marksas -, sukurta ekonominiu pagrindu – tokia yra rūsti žmonių gyvenimo realybė, nes žmonės turi organizuoti savo veiklą, kad galėtų rengtis, maitintis ir turėti pastogę.“ Gal ir galima būtų sutikti su Marksu, jei žmogaus poreikiai apsiribotų tiktai pirmuoju sąraše – „negyvuoju“ lygmeniu, kurį turi ir gyvūnai. Tai konstanta […]
Tęsinys. Pradžia 2019.06.05 Garsus XX a. Anglų kilmės ekonomistas J. M. Keynesas 1919 m., kai Europa nualinta pirmojo pasaulinio karo, kentė skurdą ir badą, savo knygoje „ Ekonominės taikos pasekmės“ („The Economic Consequences of the Peace“) rašo: „ Tiesiog neįtikėtina, kad pagrindinės problemos, kurios tvyrojo tiesiai prieš jų akis badaujančioje ir besiskaidančioje Europoje, buvo […]
Integralaus ugdymo vadyba (6) Pabaiga. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Integralaus ugdymo metodas, ratų metodika yra tiesiog gelbėjimosi ratas vis aštrėjančiai imigrantų problemai. Imigracija į Europą vyksta nesustabdomai ir nevaldomai, ir specialistų nuomone tai tik pradžia. Tai žmonės, patenkantys tarp mūsų, su visai kita kultūra, pasaulėžiūra, religija, įpročiais. Manau, kad būtent integralaus ugdymo instrumentai […]
Integralaus ugdymo vadyba (5) Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Profesoriaus M. Laitman nuomone integralaus ugdymo metodą reikia pradėti skiepyti visuomenėje nuo mažų, 30-40 žmonių grupių, kurie savo sąveika formuoja tarytum mini pasaulinės integralios visuomenės modelius. Grupės gali būti sudarytos iš įvairių žmonių, gali būti sudaromos atsižvelgiant į išsilavinimą, amžių, šeimyninę padėtį, bet svarbiausia, […]
Pabaiga. Pradžia 2019.04.12 Ir, patirdamas visus smūgius ir nesėkmes, Jis įgyja jėgų, atkaklumo Ir išminties. Iš nusivylimo staiga ima augti noras… Jis mokosi pats daryti visus stebuklus, Kuriuos daro burtininkas, Jis mokosi pats sukurti tai, Ką galėjo tik burtininkas! Iš nesėkmių gelmės auga meilė, Ir visų labiausiai jis nori tik vieno: Būti kartu su burtininku, […]
Tęsinys. Pradžia 2019.06.05 Žmogaus vystymosi variklis yra noras patirti malonumą, kas ekonomikos terminu vadinama poreikiu. Gamta mums reiškiasi penkiais lygmenimis: Negyvuoju; Augaliniu; Gyvūno; Žmogaus; Visuma, šaltinis, integralus noras (nuo mūsų paslėptas); Kuriuos atitinka ir norų konstrukcija: Negyvąją – lytinis potraukis, maisto, būsto poreikis; Augalinę – turto troškimas; Gyvūninę – garbės, valdžios troškimas; Žmogaus – žinių […]
Tęsinys. Pradžia 2019.04.12 Bet kur ta pilis? Kas nurodys man kelią į ją? Kaip susitikti su burtininku? Kaip man jį rasti? Nuolatos jo širdyje skamba: „Šast!”…”Šast!”, Ir nebegali jis nei valgyti, nei miegoti, Visur jam matyti burtininkai su pilimis, Ir jau visai nebegali būti vienas, O kartu jiems bus taip gera!.. Bet kad taptų […]
Žmogaus gyvenimo variklis, visų jo veiksmų, sprendimų priežastis, – yra noras patirti malonumą, arba tiesiog noras gauti, ekonomikos terminu vadinamas poreikiu. Noras gauti yra mūsų prigimtyje ir būdingas visiems individams. Mes priklausime vienai gamtos sistemai ir vienas nuo kito skiriamės tik noro gauti kombinacijų variacijomis. Visų mūsų norų motyvacinis vardiklis tas pats – noras gauti […]
Tęsinys. Pradžia 2019.04.12 Ir štai, išmušė ypatinga valanda… Tyliai tyliai, lėtai, atsargiai „Šast“ – burtininkas mosteli savo lazdele, Ir nebegali žmogus gyventi kaip anksčiau, Nei futbolas, nei kompiuteris Nebedžiugina jo, Ir nori, ir ieško jis kažko, Dar nesuprasdamas ko… Burtininkas maža lazdele prasiskverbė Į jo širdį, sakydamas: „Nagi!.. Eikš pas mane, Kartu mums bus […]
Tęsinys. Pradžia 2019.04.12 O žmogus… Jis net neįtaria, Kad egzistuoja burtininkas, Kuris jį myli, Kuris laukia jo ir kviečia: „Ei, argi, tu nerasi manęs?! Juk tai aš, …aš viską tau daviau, Nagi, eikš pas mane! Dviese mums bus taip gera, Juk liūdna būti vienam!..” Bet, kaip gali žmogus, kuriam ir taip gerai, Kuriam duotas […]
Tęsinys. Pradžia 2019.04.12 Ilgai galvojo burtininkas ir suprato – “Tikruoju draugu gali būti tik tas, Kuriam manęs labai reikės Ir ieškos manęs visur. Tai turi būti kažkas, Kas gali gyventi, kaip aš, Kas viską gali daryti, kaip aš, Suprasti kaip aš. Tik tada jis mane supras! Bet būti, koks aš?.. Kas gi gali būti […]
Tęsinys. Pradžia 2019.04.12 Galvojo, galvojo ir sugalvojo burtininkas: „O jeigu aš sukursiu kokį nors gyvūną? Kokį būtent? – Geriausia – šunį. Taip, šuniuką! Tokį mažą, linksmą, švelnų. Visą laiką su juo žaisiu, Jį vedžiosiu, ir mano šuniukas bėgios, Ir priekyje ir iš paskos, ir aplink mane. O kai grįšiu namo, į savo pilį, Štai, […]
Integralaus ugdymo vadyba (4) Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Profesoriaus M. Laitman, kuris yra šio naujo metodo kūrėjas, nuomone – viena palankiausių specialistų ruošimo dirva yra darbo biržos. Bedarbių daugėja ir dar daugės, žmonių užimtumo problema didės. Bedarbiai gauna pašalpas nedirbdami jokio socialinio darbo. Kodėl gi negalima būtų jiems organizuoti integralaus ugdymo, ratų […]
Tęsinys. Pradžia 2019.04.12 Ir pagalvojo burtininkas: „Gal būt, vietoje akmens sukursiu augalą – Na, tarkime, gražų augalą? Palaistysiu jį vandeniu, Išnešiu į laiką, po saule, Aš juo rūpinsiuos – Gėlytė džiaugsis, Ir kartu mums bus gera, Juk taip liūdna būti vienam…“ „Šast“, mostelėjo jis stebuklinga lazdele, Ir atsirado priešais jį gėlytė, Lygiai tokia, kokios […]
Integralaus ugdymo vadyba (3) Tęsinys. Pradžia 2017 m. sausio 23 d. Žmonės, imdami suprasti, kad visas pasaulis yra susijęs integraliais ryšiais, ir tik mes savo tarpusavio santykiais jų neatitinkame, patys suvoks kad verta keisti savo mastymą iš egoistinio į integralų, kad gamta reikalauja iš mūsų integralių tarpusavio ryšių, kad esame visiškai vieni nuo kitų priklausomi, […]
Dažnai užduodame sau klausimą, kiek svarbus žmogaus gyvenimas gamtos sistemoje? Gal gamtai būtų tiesiog be jo geriau, gal ji pati, būdama tobula ir graži kituose savo sistemos lygmenyse, suklydo? Visų pirma, reikia suprasti, kad bendra gamtos sistema sudaryta piramidės principu. Jos pamatas yra negyvasis lygmuo – visata, visa joje esanti negyvoji materija su visomis žvaigždėmis bei […]
El Ninjo sukėlė sausrą Indonezijoje, o ši šalis – pagrindinė metalo, naudojamo sustiprinti plienui, gamintoja. Kasybos įrenginiai šalyje labai priklauso nuo hidroenergijos: kuo mažiau lietaus, tuo mažiau pagaminama nikelio. „Jūs galėsite užsidirbti didelę pinigų sumą, jei užgriuvus El Ninjo turėsite supirkę dideles nikelio atsargas“, – pareiškė „Société Générale“ prekių rinkos tyrimo skyriaus vadovas Maiklas Heigas. […]
Warning: Missing argument 2 for wpdb::prepare(), called in /home/romanstudi/domains/mintis.info/public_html/wp-content/themes/metamorphosis/index.php on line 210 and defined in /home/romanstudi/domains/mintis.info/public_html/wp-includes/wp-db.php on line 1222
Dažnai mes pykstame ant savo artimųjų, tėvų, vaikų, sutuoktinių, kai jie neatlieka mūsų prašymų. Pražūtingas įprotis. Mes automatiškai pradedame kelti balsą, kad kiti mus išgirstų. O po to mumyse pradeda kauptis šis susierzinimas, jis verčia mus sekantį kartą suirzti dar labiau, iki pasibjaurėjimo artimaisiais jausmo. Ir mes esame priversti bėgti tuo uždaru voverės ratu jausdami, […]
Evoliucijos eigoje vyksta nuolatinis perėjimas prie vis sudėtingesnės būklės. Kiekvienam tokiam perėjimui reikia energijos. Iki šiol jos buvo gaunama iš materijos: tai augalinis ir gyvulinis maistas, augaliniai ir mineraliniai degalai, atominė ir branduolinė energija. Gamta žmonėms jau parodė, kad energijos, gaunamos iš materijos, kiekis yra ribotas. Žmonių civilizacijai gresia energetinis badas. Gyvybiškai būtini visiškai nauji […]
„Aš konfliktuoju su savo vaiku!“ Iš viso tik keli žodžiai, bet kiek juose skausmo, ašarų ir kančių. „Kodėl mano geras ir paklusnus vaikas tapo irzlus? Į bet kokį mano pasiūlymą jis atsako rėkimu ir atstumia mane nuo savęs.“ „Kodėl mano tėvai nesupranta manęs?“ Dėl kokios priežasties išsivysto tokie santykiai? Kur mes, išmintingi ir mylintys tėvai, […]
„Žmogus – tai dalis visumos, kurią mes vadiname Visata, dalis, apribota laiko ir erdvės. Jis jaučia save, savo mintis ir jausmus kaip kažką atskiro nuo viso likusio pasaulio, kas yra savotiška optinė apgaulė.“ A.Einšteinas Žmogaus poveikis gamtai Dar prieš šimtą metų akademikas V. I. Vernadskis (В. И. Вернадский) išvystė žmogaus ir biosferos vienybės teoriją, apjungiančią […]
Kalifornijos universiteto tyrinėtojai Los Andžele (JAV) išsiaiškino, kaip gera nuotaika padeda žmogui jaustis geriau: „Jei jums viskas gerai, jei jūs laimingi, tai stimuliuoja tam tikrų genų aktyvumą jūsų imuninėse ląstelėse.“ Vis dėlto tai pasižymi ir svarbia subtilybe, apie kurią Stivenas Koulas ir jo kolegos rašo žurnale PNAS: tik ta laimės rūšis naudinga, kuri susijusi su […]
„Mes ne carai, mes patys esame gamta! Iš vienos pusės, žmogus, tapęs monopolistu Žemėje, pasiekė milžiniškų laimėjimų savo materialių poreikių tenkinime, pajungė ir savo intelektines jėgas, ir pačią gamtą. Iš kitos pusės, žmogus atsidūrė ties susinaikinimo riba dėl iškilusios termobranduolinės grėsmės ir globalios ekologinės katastrofos . Žmogus atsidūrė tokioje padėtyje dėl nenugalimo noro pajungti sau […]
Visą gyvybinį žemės organizmą sudaro vienos ir tos pačios ląstelės. Baltymus sudaro aminorūgštys. Visi genai formuojasi iš molekulių (nuklidų), kurios prisitvirtina prie pagrindo, sudaryto iš fosfatų ir cukraus (ribozos). Visa tai patikrinta ir gerai žinoma, tačiau esminis klausimas yra tas, kaip visa tai žemėje atsirado, o suprantant tai, kad pati žemė irgi turėjo atsirasti, galima […]
Būti mokytoju tai pati atsakingiausia veiklos sritis iš tų, kurios iš viso šiandien egzistuoja. Netgi gydytojo, kuris, atrodytų, gali išgelbėti žmogaus gyvybę, profesija ne tokia atsakinga. Juk gydytojas gydo kūną, tačiau ne nuo kūno žmogus priklauso. Vaikas, užaugęs gamtoje, ne daug kuo skiriasi nuo gyvūnų. Čia turime daug pavyzdžių. Žmogų formuoja visuomenė. Visų ankstesnių kartų […]
Du draugai nusprendė būti patys geriausi, neišskiriami draugai. Vienas iš jų buvo gera galva aukštesnis. – Kaip mes būsime lygūs draugai, jeigu tu visa galva arčiau dangaus, – sako žemesnysis. – Nieko, – sako aukštesnysis, – pasilipk ant kėdutės ir būsime lygūs. Kaip tarė, taip ir padarė. – Bet tu dabar aukščiau už mane pakilęs […]
LT
